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“田家炳杯”教育技术大赛捷报频传我校教育硕士培育作业再上新台阶

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  2024年5月至12月,全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教育技术大赛各专业方向的比赛连续进行。河南大学15个专业方向参赛选手凭仗厚实的专业相关常识和过硬的教育技术过关斩将,与多所高校的优异学子同台竞技,在很多选手中锋芒毕露, 合计取得37个奖项。其间学前教育的马乐瑶同学荣获全国一等奖,欧阳若兰、陈一丹、张延荣、彭鑫怡4位同学荣获全国二等奖,蒋京岚等24位同学荣获全国三等奖,彭娇等8位同学荣获优异教育设计奖,李锦、李慧娟、张广花、谢佳芮、黄俊华5位教师荣获“优异辅导教师”称谓。

  全国“田家炳杯”全日制教育硕士教育技术大赛是一项层次高、认可度高、规划大、难度大的教育技术比赛,本项比赛分初赛和决赛两个环节。首先由各专业方向进行选拔,每个专业方向当选名额上限为五人,当选学生经过提交教育录像的方式参加全国初赛,初赛成果优异者晋级全国总决赛。决赛路程分为现场抽题、限时备课、授课辩论三个环节。

  自“田家炳杯”举行以来,研究生院、教育学部教师教育学院和各培育单位分外的注重,教育硕士培育中心在组织参赛、报名、教育视频录制等方面为全校教育硕士供给服务。在2024年经费收紧的情况下,我校教育硕士在此项比赛中的体现仍完成逐年进步与打破的壮举:从2022年24项到2023年33项,再到2024年37项,获奖总数逐年递加。在该全国性渠道全方面展示我校学子面貌的一起,我校教育硕士培育质量也得到充沛显示。

  我校教育硕士培育质量的进步离不开研究生院和教育学部的支撑及各培育单位的活跃合作。在研究生院精心辅导、教育学部统筹组织与各培育单位同舟共济的前提下,教育硕士培育中心得以顺畅推进相关作业,以点带面,充沛回应各方需求、广泛落实作业组织,成效显著:一是以新培育计划为导向,夯实四门学位专业基础课根基的一起,以我校高水平教师为依托,顺畅新增三门专业选修课,回应全校教育硕士培育需求;二是根据教指委发布的教育硕士实践教育要求,拟定与重复打磨新版本“三习”手册,照应实践教育要点,统筹见习、实习与研习三位一体实践教育培育系统,为教育硕士教育实践供给较为牢靠的途径与辅导;三是推进资源下沉,激起专业开展新动能。经过分发定制笔记本,教育硕士的专业和身份认同感得到十分明显进步,完成以物质材料提拔精力动力,以精力动力反哺实践教育的动态循环。

  新的一年立刻就要降临,我校将持续以比赛为抓手,以赛促学,以赛促教,在教育硕士的人才教育训练作业中再度编写新篇章,为教育强国工作的开展添注河大力气。